Решение вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений преподавателей, отношений с обучающимися и их родителями (законными представителями), и обеспечением эффективной системы управления учебно-воспитательным процессом в образовательном учреждении. Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются: 2.1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. 2.2. Координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. 2.3. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. 2.4. Осуществляет контроль качества образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. 2.5. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. 2.6. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. 2.7. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. 2.8. Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. 2.9. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. 2.10. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. 2.11. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. 2.12. Оказывает помощь обучающимся в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. 2.13. Проводит с обучающимися профориентационную работу. 2.14. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся. 2.15. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. 2.16. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. 2.17. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения. 2.18. Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой. |